新生儿缺血缺氧性脑病

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TUhjnbcbe - 2024/7/14 16:37:00
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9月17日,在中秋节到来之际,德州市妇幼保健院儿童康复中心开展“情意浓浓爱满中秋”亲子活动。

活动现场,首先曾祥平主任致辞,欢迎宝宝和家长们的到来。

活动以舞蹈“水调歌头”开场。随后,在康复师的引领下,宝宝和家长们进行了尖叫咕咕鸡、抢饼干、爬爬赛、亲子舞蹈、给妈妈穿衣服、运气球、彩虹伞等互动游戏。亲子舞蹈环节,宝宝和家长们一起翩翩起舞,虽然只有短短几分钟,但是对于这群特殊的孩子而言,台下却排练了无数遍,台下的康复师和观众眼中的闪动着晶莹的泪花。最后,爸爸妈妈们和宝宝一起制作了代表中秋节的月饼,吃着甜甜月饼孩子们脸上露出开心的笑容。

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此次活动的举办,增进了亲子感情,给予了孩子们表现自己的平台,锻炼了宝宝们的互动能力。德州市妇幼保健院儿童康复中心利用传统节假日,助残日、孤独症日等特殊节日,举办丰富多彩不同形式的活动,让大家感受到来自社会的关心与关爱。

儿童康复与心理卫生科简介

儿童康复与心理卫生科是德州市肢体残疾、孤独症、智力障碍等儿童康复救助定点服务机构、德州市高危儿管理中心、德州市妇幼保健协会儿童康复委员会主委单位、医院注意缺陷多动障碍联盟单位、中华医学会儿科学分会神经学组抽动障碍协作组山东站成员单位。

专科集高危儿早期发育评估与干预、儿童发育行为问题评估与治疗、儿童发育障碍及残疾儿童康复训练于一体。下设儿童康复门诊、儿童心理门诊,并在我省率先开设了高危儿早期干预门诊、多动症门诊、言语门诊、学习困难门诊等特色门诊,现有康复医师、心理治疗师、护师、特教教师、言语治疗师、运动治疗师、中医治疗师等多岗位专业技术人员三十余名。

主要门诊业务

1、早产、窒息、缺氧缺血性脑病、新生儿重症黄疸、新生儿低血糖等脑损伤高危儿神经运动及神经心理行为发育评估、早期干预与家庭训练指导。

2、儿童运动、言语、认知等发育迟缓的诊断、评估与康复治疗。

3、不同年龄阶段发育行为问题的评估、诊断和干预治疗。如:吸吮手指、发脾气、打人、注意力不集中、情绪不稳定、吐字不清、言语发育迟缓、学习困难、抽动症、遗尿症、多动症、孤独谱系障碍、学习困难、情绪障碍等。

4、儿童脑瘫、智力障碍、孤独症的诊断、评估与康复治疗。

5、脑炎后遗症、脑外伤等中枢性神经损伤及面神经炎、臂丛神经损伤等周围神经损伤的康复治疗。

6、小儿斜颈治疗、24节气推拿提高儿童免疫力。

7、儿童遗尿症的中医治疗

专科特色

全身运动(GMs)质量评估

在宝宝清醒、快乐活动的状态下拍摄约3-5分钟的全身运动录像即可,不需要使用镇静剂或作其他特别准备。专业人员对录像分析,评估婴儿的运动模式是否正常。目前全球已广泛用于脑瘫等运动障碍的超早期鉴别,敏感度和特异度达95%以上。

对于存在发育问题的婴儿确保得到早发现、早干预,以提高儿童的运动、认知、语言发育、注意力、入学后的学习能力以及成年后的社会适应能力。

适用对象:纠正月龄5-6月内婴儿(测试年龄-预产期),尤其是有早产、窒息、缺氧缺血性脑病、新生儿重症黄疸、新生儿低血糖等脑损伤高危儿。

早期介入丹佛模式训练(ESDM)

针对家庭训练过程中“孩子不听指令、不与家长互动,家长想和孩子亲近却遭到孩子拒绝”这一现状,早期介入丹佛模式训练强调在情境中教学,追随孩子的兴趣点引导教学,手把手教会家长以孩子为主体,培养儿童亲近他人、与他人交往的主动性,并提高他们的人际交往能力。

早期介入丹佛模式的开展,充分将医-教-家庭相结合,鼓励父母及家庭参与,共同帮助孩子更好地融入社会。适用于发育年龄12-48个月孤独症谱系障碍、语言及智力发育迟缓儿童。

高危儿早期干预门诊

针对脑损伤高危儿出现的运动、认知、言语等各方面的发育异常、发育落后,以及由此产生的视听觉、感知觉、行为发育的障碍进行早期评估、早期诊断以及早期干预。早期评估、诊断方法:GMs质量评估、婴儿神经运动检查20项、Alberta婴儿运动发育评估、神经心理测试等。干预方法:运动疗法、悬吊治疗、纽安垫治疗、小儿推拿、言语训练、认知训练、多感官训练、脑循环治疗、肌电生物反馈治疗、水疗等。

儿童心理门诊、多动症/学习困难门诊

拥有脑电生物反馈治疗仪、经颅微电流刺激治疗仪等先进的设备,以及Gesell、韦氏智测、社会生活能力评估、学习能力测验、心理测验、气质测验等系列心理测验软件及检测方法;

引进沙盘游戏治疗,帮助儿童解决好动、攻击、内向、胆小以及人际交往困难等问题,此外,对儿童不同年龄阶段成长期的心理建设给予积极的支持;

引进Peers社交训练技术,对儿童多动症、抽动症、社交障碍、学习困难等心理问题进行干预治疗,不断提高儿童学习成绩及社交能力。

言语门诊

致力于各年龄阶段儿童言语障碍的相关检测及评估、言语矫治及干预训练,引进口肌评估与治疗技术。针对患儿不同的症状、生理及心理问题,采取综合诊疗康复措施和手段,促进儿童言语功能发展,增强儿童接受教育和独立参与社会生活的能力。

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西院区门诊

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